Kindergarten Principal

**Nhiệm vụ**
**1. Qu
- n lý và vận hành chương trình học**
- Xây dựng kế hoạch năm học về m
- ng chuyên môn theo định hướng của Bộ phận Học thuật và công ty
- Phân công, bố trí nhân sự vào các nhiệm vụ chuyên môn, phân công thay thế khi cần
- Phê duyệt kế hoạch gi
- ng dạy của các giáo viên và tổ chuyên môn theo tuần, tháng, kỳ theo định hướng của Bộ phận Học thuật
- Chỉ đạo tổ chuyên môn triển khai chương trình theo thời khóa biểu
- Giám sát chất lư
- ng triển khai chương trinh
- Duy trì sự tương tác thường xuyên với các phòng ban nội bộ và các cơ quan bên ngoài trong việc qu
- n lý chương trinh

**2. Tham gia vào việc phát triển chương trình**
- Ph
- n hồi với Bộ phận Học thuật về việc áp dụng chương trình nhằm đề xuất chỉnh sửa, c
- i biên, nâng cấp chương trình học và chương trình chủ nhiệm qua quá trình vận hành
- Tham gia cùng Bộ phận Học thuật xây dựng và phát triển những chương trình học mới, khóa học mới
- Nghiên cứu và đề xuất các phương pháp dạy và học theo xu thế mới

**3. Công tác chủ nhiệm**
- Phân công chủ nhiệm hằng năm
- Lên kế hoạch và hướng dẫn công tác chủ nhiệm cho giáo viên
- Giám sát công tác chủ nhiệm của các lớp

**4. Kết nối phụ huynh**
- Tổ chức họp phụ huynh định kỳ theo lịch học của nhà trường
- Trao đổi và ph
- n hồi với phụ huynh về quá trinh học tập của học sinh, đưa ra các đề xuất và gi
- i pháp để c
- i thiện tình hình học tập của con một cách hiệu qu
- và phù h
- p.
- Khuyến khích sự tham gia của Phụ huynh vào các công tác giáo dục của nhà trường

**5. Tuyển dụng, đào tạo giáo viên**
- Lập kế hoạch tuyển dụng giáo viên hàng năm
- Phối h
- p cùng bộ phận tuyển dụng để phỏng vấn, sàng lọc, đánh giá, lựa chọn ứng viên
- Lập kế hoạch và tham gia vào công tác đào tạo giáo viên mới và đào tạo thường xuyên về kiến thức, kỹ năng, phương pháp cho giáo viên

**6. Đánh giá học sinh**
- Lên kế hoạch và nội dung đánh giá học sinh
- Chỉ đạo triển khai và giám sát đánh giá đầu vào, đánh giá theo định kỳ của hệ thống và của Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Tổng h
- p, xử lý các báo cáo đánh giá từ các tổ chuyên môn
- Đề xuất phương án c
- i tiến hiệu qu
- gi
- ng dạy
- Phối h
- p bộ phận giáo vụ xử lý dữ liệu kết qu
- đánh giá

**7. Dự giờ, đánh giá giáo viên**
- Dự giờ định kỳ và dự giờ đột xuất
- Đánh giá giáo viên theo các đ
- t đánh giá của nhà trường

**8. Công tác chuyên môn theo chỉ đạo của Phòng, Sở Giáo dục**
- Chỉ đạo giáo viên các tổ chuyên môn thực hiện chương trình MOET theo định hướng của Sở giáo dục và Bộ phận Học thuật
- Lập các báo cáo liên quan đến chương trình học để báo cáo lên Phòng/Sở Giáo Dục
- Tham dự chuyên đề các cấp, các cuộc họp theo yêu cầ

9. **Công tác sự kiện**
- Hỗ tr
- xây dựng ý tưởng cùng ban sự kiện
- Tham gia sự kiện theo phân công
- Triển khai cho giáo viên và giám sát thực hiện chương trình sự kiện theo phân công

**10. Qu
- n lý việc giám sát học sinh ngoài giờ học**
- Phối h
- p với bộ phận Giáo vụ phân công giáo viên trực giám sát
- Hướng dẫn và qu
- n lý việc Giáo viên trực giám sát ngoài giờ học

**II. Yêu cầu**

**1. Bằng cấp**
- Tốt nghiệp Đại học, Thạc sĩ trở lên chuyên ngành sư phạm mầm non
- Có chứng chỉ nghiệp vụ qu
- n lý giáo dục

**2. Kinh nghiệm**
- Tối thiểu 10 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục, trong đó có tối thiểu 5 năm kinh nghiệm gi
- ng dạy và 3 năm kinh nghiệm ở các vị trí qu
- n lý như Hiệu trưởng/Hiệu phó/Tổ trưởng chuyên môn
- Ưu tiên đã có kinh nghiệm qu
- n lý tại các trường quốc tế, song ngữ
- Ưu tiên ứng viên đã có kinh nghiệm làm việc với các giáo viên và nhà qu
- n lý giáo dục người nước ngoài

**3. Kỹ năng**
- Có kh
- năng giao tiếp tốt bằng c
- Tiếng Việt và Tiếng Anh
- Kỹ năng lãnh đạo, tổ chức
- Kỹ năng sắp xếp và gi
- i quyết vấn đề
- Kỹ năng qu
- n lý và xây dựng mối quan hệ tốt với học sinh, giáo viên và phụ huynh

603969

---